<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">nsktvs</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Творчество и современность</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Creativity and Modernity</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2542-1352</issn><publisher><publisher-name>Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств имени А.Д. Крячкова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.37909/2542-1352-2022-2-2009</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">nsktvs-49</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Разнообразие языков культуры и их использование в современном философском образовании</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>DIVERSITY OF CULTURAL LANGUAGES AND THEIR USE IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Сергеев</surname><given-names>С. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sergeev</surname><given-names>S. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кандидат философских наук, доцент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Сandidate of Philosophical Sciences, Associate Professor </p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств имени А.Д. Крячкова</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kryachkov Novosibirsk State University of Architecture, Design and Arts</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>20</day><month>03</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>60</fpage><lpage>66</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Сергеев С.К., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Сергеев С.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Sergeev S.K.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.nsktvs.ru/jour/article/view/49">https://www.nsktvs.ru/jour/article/view/49</self-uri><abstract><p>В статье многообразие языков культуры представлено как предпосылка коммуникации в современном образовательном пространстве. Семантическая, техническая и праксеологическая проблемы информационного взаимодействия «преподаватель — студент» рассматриваются с позиции комплексного использования языков культуры на примере философского образования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the article, the diversity of cultural languages is presented as a prerequisite for communication in the modern educational space. Semantic, technical and praxeological problems of information interaction “teacher-student” are considered from the standpoint of the complex use of cultural languages on the example of philosophical education</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>языки культуры</kwd><kwd>комплексное использование языков культуры</kwd><kwd>информационное взаимодействие</kwd><kwd>проблемы информационного взаимодействия в педагогике</kwd><kwd>современное философское образование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>cultural languages</kwd><kwd>complex use of cultural languages</kwd><kwd>information exchange</kwd><kwd>problems of information interaction in pedagogy</kwd><kwd>contemporary philosophical education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Антонович, М.А. Избранные философские сочинения / Под ред. В.С. Кружкова. – М.: Госполитиздат, 1945. – 378 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Антонович, М.А. Избранные философские сочинения / Под ред. В.С. Кружкова. – М.: Госполитиздат, 1945. – 378 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бажутина Н.С. Информационно-смысловое функционирование культуры // Социальная онтология России: сборник научных статей по докладам XI Всероссийских Копыловских чтений. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – С. 18-22.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бажутина Н.С. Информационно-смысловое функционирование культуры // Социальная онтология России: сборник научных статей по докладам XI Всероссийских Копыловских чтений. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – С. 18-22.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сергеев С.К. Философия: программа семинаров и методические материалы: учебно-методическое пособие / С.К. Сергеев; Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова. – Новосибирск, 2020. – 72 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сергеев С.К. Философия: программа семинаров и методические материалы: учебно-методическое пособие / С.К. Сергеев; Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова. – Новосибирск, 2020. – 72 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
