Фотография макета как средство развития композиционного мышления

Рассматривается роль фотографии как инструмента фиксации и раскрытия композиционной идеи абстрактного макета в процессе обучения студентов-архитекторов, дизайнеров архитектурной среды и градостроителей по дисциплине «Объемно-пространственная композиция». Анализ фонда студенческих фотографий с позиции воспринимающего зрителя акцентирует композиционные характеристики и содержательные аспекты кадра. Обосновывается необходимость целостного представления идеи макета посредством двух типов работ: с документально-фиксирующей и экспериментально-исследовательской функцией.

1. Алонов Ю.Г. Мелодинский Д.Л. Композиционное моделирование. Курс объемно-пространственного формообразования в архитектуре: учебник для вузов. М.: Академия, 2015. 224 с.

2. Армит М. Пространство в пространстве: фотографии архитектурных проектов и пропедевтических работ во ВХУТЕМАСе // Наука, образование и экспериментальное проектирование: тезисы докладов международной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава, молодых ученых и студентов. М.: Московский архитектурный институт, 2015. С. 103–104.

3. Бабикова В. В., Назаров Ю. В. Художественная фотография: проблематика, инструментарий // Культура и цивилизация. Ногинск: Издательский дом «Аналитика Родис», 2023. Т. 13. № 11-1. С. 188–199.

4. Барт, Р. «Camera Lucida». Комментарий к фотографии. М.: «Ad Marginem», 1997. 224 с.

5. Бернас И.З., Корсак М.В. Функции архитектурной фотографии как инструмента проектной деятельности архитектора // Вестник Приднестровского университета. Серия: гуманитарные науки. Тирасполь: Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, 2018. № 1 (58). С. 189–195

6. Васильева Д.Н., Филипенко Е.А. Развитие визуальной культуры студентов института искусств средствами предметной фотографии // Культурное наследие г. Саратова и Саратовской области. Материалы VIII Международной научнопрактической конференции, г. Саратов, 09-12 октября 2019 года. Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского.

7. Саратов: «Саратовский источник», 2019. С. 332–338.

8. Волкова М.С. Дизайн фотографий ювелирных изделий: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук / Волкова Мария Сергеевна. М., 2011. 17 с.

9. Дьяченко Е. В. Машанов А. Н. Атмосферная фотография. Фрагмент и цвет. На примере разработки дизайна авторской фотокниги, посвященной 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского // Творчество молодых: искусство, дизайн, медиатехнологии. Сборник научных статей XX Всероссийской научно-практической конференции. Омск, 12 мая 2021 года. Омск: Омский государственный технический университет, 2021. С. 10–19.

10. Дуцев М.В. Концепция художественной интеграции как актуальный ресурс новейшей архитектуры. Часть 1. Архитектор-художник // Архитектура и строительство России. 2018. №.1. С. 16–23.

11. Иванова Е.Г., Лаер С.В. Итоги обновления заданий раздела «Организация основных видов композиции» дисциплины «Объемно-пространственная композиция» // Региональные архитектурно-художественные школы. 2022. № 1. С. 151–160.

12. Кузнецова Н.С., Джерук Н.Л. Пикториализм в творчестве современных российских фотохудожников // Человекоориентированный дизайн сердцами и разумом молодых ученых. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием для студентов, аспирантов и молодых ученых. СПб: Наукоемкие технологии, 2025. С. 139–141.

13. Кузьмина И.П., Мамутов Р.Р. Организация творческих проектов по художественной фотографии в рамках выпускной квалификационной работы на кафедре художественного образования // Вестник педагогических наук. 2023. №5. С.39–42.

14. Лаврентьев А.Н. От фотографии — к фотодизайну. Фотопроекты Якова Халипа // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. 2017. № 2-2. С. 210–220.

15. Лаврентьев А.Н. Фотография и фотоколлаж как визуальное приключение // Вестник СПГУТД. 2009. № 3 (18). С. 115–118.

16. Лаврентьев А.Н., Гэ С. Субъективная фотография и особенности развития искусства 1950–1970-х годов // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. 2023. № 3-3. С. 124–132.

17. Лапин А.И. Фотография как... Изд. 6-е, Treemedia Content Oy, 2020. 306 с.

18. Мелодинский Д.Л. Архитектурная пропедевтика (История, теория, практика). М.: Эдиториал УРСС, 2000. 312 с.

19. Плотникова Е.В., Маторина А.Р. Пространство и контраст: приемы Ласло Мохой-Надя в современной фотографии // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. 2021. № 2 (59). С. 116–121.

20. Токарев А.Г. Метод А. Инновационная методика освоения дисциплины «Архитектурное проектирование»: учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону: ИАрхИ ЮФУ, 2010. 112 с.

21. Фотографика в образовании: учебное пособие / А.Н. Сергеев, Д.В. Малий, А.В. Сергеева, П.Н. Медведев, Ю.С. Дорохин. Тула: Изд-во ТулГУ, 2018. 178 с.

22. Хан-Магомедов С.О. Архитектура советского авангарда: в 2 кн.: Кн.1. М.: Стройиздат, 1996, 709 с.

23. Чмырева И.Ю. Владимир Куприянов: исчезновение фотографии. К первой посмертной выставке художника «Тень времени» в галерее POP/OFF/ART // Academia. 2021. №4. С. 383–388.