Инновационные аспекты формирования познавательно-туристической экосистемы объекта культурного наследия – достопримечательного места Новосибирский Академгородок
https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-1-1006
Аннотация
В статье рассматриваются возможности развития познавательно-туристической экосистемы Новосибирского Академгородка. Приводятся результаты экспериментального проектирования информационной архитектурно-пространственной среды. Выявляются новые туристическо-познавательные пешеходные пространства. Даются предложения по архитектурно-дизайнерскому обустройству пешеходных познавательных маршрутов в исторически сложившейся части Новосибирского Академгородка.
Об авторах
А. А. Гамалей
Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств имени А.Д.Крячкова
Россия
Россия
Кандидат архитектуры, доцент
А. А. Кубрина
Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств имени А.Д.Крячкова
Россия
Россия
Преподаватель
Список литературы
1. ngs.ru/text/gorod/2019/06/20/66131605.
2. Д.Ю. Десятниченко, А.Я. Запорожан, Е.А. Куклиня. Рекреационное пространство как объект управления инновационным развитием территорий города. [Электронный ресурс] // КиберЛенинка: научная электронная библиотека URL: https://cyberleninka.ru
3. А.А. Гамалей. Дизайн как инструмент брендинга наукоградов Новосибирской агломерации. Творчество и современность 2021 №1 (14). С. 31-33.
Рецензия
Для цитирования:
Гамалей А.А., Кубрина А.А. Инновационные аспекты формирования познавательно-туристической экосистемы объекта культурного наследия – достопримечательного места Новосибирский Академгородок. Creativity and modernity. 2022;(1):39-44. https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-1-1006
For citation:
Gamaley A.A., Kubrina A.A. INNOVATIVE ASPECTS OF THE FORMATION OF THE EDUCATIONAL AND TOURIST ECOSYSTEM OF THE CULTURAL HERITAGE SITE THE LANDMARK NOVOSIBIRSK AKADEMGORODOK. Creativity and Modernity. 2022;(1):39-44. (In Russ.) https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-1-1006
Просмотров:
20
JATS XML
Послать статью по эл. почте 