Разнообразие языков культуры и их использование в современном философском образовании
https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-2-2009
Аннотация
В статье многообразие языков культуры представлено как предпосылка коммуникации в современном образовательном пространстве. Семантическая, техническая и праксеологическая проблемы информационного взаимодействия «преподаватель — студент» рассматриваются с позиции комплексного использования языков культуры на примере философского образования.
Об авторе
С. К. Сергеев
Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств имени А.Д. Крячкова
Россия
Россия
Кандидат философских наук, доцент
Список литературы
1. Антонович, М.А. Избранные философские сочинения / Под ред. В.С. Кружкова. – М.: Госполитиздат, 1945. – 378 с.
2. Бажутина Н.С. Информационно-смысловое функционирование культуры // Социальная онтология России: сборник научных статей по докладам XI Всероссийских Копыловских чтений. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – С. 18-22.
3. Сергеев С.К. Философия: программа семинаров и методические материалы: учебно-методическое пособие / С.К. Сергеев; Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств им. А.Д. Крячкова. – Новосибирск, 2020. – 72 с.
Рецензия
Для цитирования:
Сергеев С.К. Разнообразие языков культуры и их использование в современном философском образовании. Creativity and modernity. 2022;(2):60-66. https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-2-2009
For citation:
Sergeev S.K. DIVERSITY OF CULTURAL LANGUAGES AND THEIR USE IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM. Creativity and Modernity. 2022;(2):60-66. (In Russ.) https://doi.org/10.37909/2542-1352-2022-2-2009
Просмотров:
15
JATS XML
Послать статью по эл. почте 